学风如清风拂面,滋养每一颗求知的心
学风如细雨润物,助长每一位学子的梦
学风建设成为我们,共同绘制的一幅壮丽画卷
我们用诗意的笔触,描绘出学海无涯的宏伟蓝图

 党的二十大报告指出，要“培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围”。优良的学风是激励大学生奋发向上、锐意进取、开拓创新的强大精神力量。武汉晴川学院传媒艺术学院以人才培养为目标，不断开展更多形式、更多维度的学风建设，帮助广大学生端正学习态度，激发学习兴趣，增强学习内动力，养成良好的学风。

知识熏陶专业化

良好的学风建设不是一朝一夕的迸发闪现，而是一步一脚印的实干累积。为此，传媒艺术学院新闻视界组织出版新的栏目——传院青年大学习，切合当下热点，关注学生痛点，成功打造知识普及类的创新品牌。这个栏目中，不仅有相关知识点和常识的整合归纳，更有传院专业老师的解疑问答，为学生提供更加专业化、个性化、针对性的帮助。

自“三早一晚”活动企划至今，播音主持专业早练声活动便也有了一代代的向后向好传承，其价值与要求在一次次早练声启动仪式、一场场练声组组长大会召开中深刻体现。从专业要求落实到个人需求，再从个人意愿延伸到组织责任，随即演化为学院学风建设的一部分，环环相扣的核心便是专业性。

 专业活动个性化

 传媒艺术学院旨在依据各专业不同的特点和需求，打造更丰富更多彩的专业活动。以播音主持专业为例，我们打造一年一度的专业会演，在邀请学工团队、专业老师坐镇会场的同时，更是提前邀请播音专业的学生上台表演，尽力让每一位播音的学生都可以站上舞台，讲出自己的声音

与在校老师、学生建立紧密联结的同时，传媒艺术学院也坚持校园义务落实社会责任，于是便有“情系龙泉，街道一家”暨传媒艺术学院播音主持系年轮之庆和“金话筒”主持人大赛的诞生。在年轮之庆的展演中，我们邀请龙泉小学的老师学生来到现场，为其准备可爱的动物玩偶表演和童话故事演绎，寓专业素养于实践表演，呈现一场富有观赏性和艺术性的精彩演出。同时，在央视主持人大赛风靡全国之时，由传院出品的“金话筒”主持人大赛也同样精彩斐然，受众面向全校同学，经过层层选拔，站在决赛现场的每位选手为比赛发声，为热爱发声，为自己发声，更为传院风采发声！

走出校园，传媒艺术学院积极参加第三届湖北省大学生红色阅读专题活动“青春阅读会”，在朗朗读书声和热烈讨论声中探寻红色记忆，驻扎青春之梦。参加活动的同学从自己阅读的红色书籍、英雄人物展开讲解，以个性化的创作和表达向更多外校的同学展现了晴川传媒学子的优秀风采。

职业引领组织化

传媒艺术学院的学风建设从不拘泥于单方面单维度的专业学习和拓展，而是融合学业与职业的双重要求，对学生展开全方位、有组织的指导引领。因此，每逢考研考公等重要时间节点，传媒艺术学院也会针对学生当下困惑与抉择展开组织化指导，例如考研讲座、考公考编讲座、考研经验分享会、考研专题研讨会、考研专题讲座、考研复试指导会等，我们邀请主题的相关老师分享经验，传达方法，答疑解惑，真正做到成“公”有我，情满“研”路，“职”点未来。这些讲座和会议的召开一方面是为有需求的学生提供面向传媒市场的帮助，另一方面也是激励更多传院学生树立自己的人生目标，并为之努力。

同时，学风建设的成功不仅在于领导老师的指导安排，更有班委同学的协作工作，因此传媒艺术学院以学期为单位，按时召开传媒艺术学院学风建设交流暨表彰大会，为每一个表现突出、成绩优异的班级颁发荣誉，给予奖励，并筛选优秀班级代表发言，交流班级经验，让班级与班级之间形成新的合作关系，最终实现共赢效果。

传媒艺术学院的学风建设从未停止行动、从未停止进步、从未停止创新，以传媒人的要求去培育新的传媒人才，以专业化的核心贯穿始终，以个性化的方案做出成绩，以组织化的形式领航发展，未来学风建设的工作任重道远，传媒艺术学院也将保持初心，砥砺前行！