为顺应数智时代教育发展趋势，创新学生工作模式，提升辅导员数字化育人能力与综合素养，近日，我校2026年第二期辅导员成长工作坊在综二105求索报告厅举行。本次工作坊以“AI时代学生工作创新”为主题，聚焦AI技术与学生工作的深度融合开展专题分享。学工处全体人员、各二级学院党总支书记、团总支书记及全体辅导员参加此次活动，活动由学工处副处长张静主持。

（图为第二期辅导员成长工作坊现场）

（图为学工处副处长张静主持活动）

会议伊始，学工处张洋洋围绕数智时代高校学生工作的变革与坚守、数智驱动下学生管理服务体系的重构、辅导员数字化能力的提升和培养以及AI应用实景等维度展开深入讲解。他强调，学生工作的数智化转型是教育发展的必答题，辅导员要在时代变革中守正、在深耕坚守中创新，努力成为兼具技术理性与人文情怀的新时代高校育人工作者。

（图为学工处张洋洋作专题分享）

随后，会计学院刘陆玲作主题为“数智与赋能：AI时代高校学生工作的转型”专题分享。她立足时代发展变局与教育逻辑重塑的宏观背景，系统阐释当代大学生面向未来需要具备的五大核心素养。同时，深度剖析了高校学生工作从粗放式管理向精准赋能的具体路径，并以清华为例，介绍了国内高校利用AI赋能学生工作的前沿实践，为我校学生工作转型提供了富有启发性的新思路与新方法。

（图为会计学院刘陆玲作专题分享）

会议最后，学工处长孙建伟作总结发言。他指出，随着AI的快速发展，数智化转型是高校学生工作提质增效的必经之路，我校必须主动拥抱变革、积极主动作为，加快创新与转型步伐。他对全体辅导员提出要求，希望大家立足思想引领、学风建设、学生安全、日常管理等核心内容，深耕学生工作研究，积极探索AI技术与育人工作的融合路径；牢牢把握思想引领的核心任务，常态化开展学生价值引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，全方位培育学生核心素养，切实筑牢育人根基。

（图为孙处长作总结讲话）

AI赋能，育人为本。此次工作坊搭建起数智技术与思政育人互通互融的交流平台，助力辅导员在拥抱AI变革的同时，不忘育人初心。未来，我校将持续打造常态化的辅导员成长研修平台，推动AI技术深度融入学生工作，统筹技术迭代与价值引领，在人工智能的浪潮下走出独具本校特色的智慧育人之路。