当前位置: 网站首页 >> 思政教育 >> 思政教育 >> 正文

我院师生参加省属高校深入学习实践科学发展观

发布者: [发表时间]:2015-04-25 [来源]: [浏览次数]:

我院师生参加省属高校深入学习实践科学发展观

4月21日下午,省属高校深入学习实践科学发展观活动辅导员大学生专场宣讲会在武汉工程大学隆重举行。宣讲会由湖北省属高校深入学习实践科学发展观活动领导小组及中共湖北省委高校工委联合举办,湖北省委高校工委副书记、省教育厅副厅长陈传德同志主持会议并讲话,湖北省财经办副主任赵凌云教授应邀作了题为“着力推进湖北科学发展战略”的专题报告。

赵凌云教授的报告共分为三部分,一是深刻认识湖北崛起的重大战略机遇,二是深刻认识湖北科学发展的内涵,三是大学生要积极承担在推进社会科学发展中的历史使命。

在分析当今湖北省所面临的诸多发展机遇时,赵凌云教授首先详细介绍了湖北省农业优势、产业优势、科教优势、文化优势及交通和区位优势等五大传统优势。随后,他还逐一列举了科学发展所凸现的湖北省六大后发竞争优势:一是中部地区开始进入崛起阶段,进一步抬升湖北在中部地区的重要战略支点地位;二是两个转移加速推进,进一步凸现湖北产业承接基地地位;三是整个国家国土开发格局进入整合阶段,湖北的经济地理中心枢纽地位进一步突出;四是湖北承担国家新一轮改革探索的任务,湖北改革制高点地位进一步突出;五是伴随国家实施新一轮扩大内需的宏观调控的开展,湖北可能成为国家扩大内需的着力点;六是国家发展方式转变带来的国内市场拓展机遇,突出湖北国内市场枢纽地位。

赵凌云教授指出,湖北的传统优势正在凸现和强化,新的竞争优势正在形成,交通等基础设施的建设缩小了湖北与沿海在发展基础条件方面的差距,促使湖北形成了加快发展的先发优势,湖北在国家区域格局以及国内市场体系中枢纽地位的凸现,又形成了湖北在拓展和抢占国内市场方面的后发优势;湖北不仅具备了扩大开放、提升经济外向型程度的条件和机遇,也具备了拓展内需市场、发挥内生优势、探索内生型发展模式的条件和机遇。这种多重机遇叠加、多重条件叠加、多重使命叠加的格局,为湖北加快发展,实现提档进位和弯道超越带来了千载难逢的历史机遇。

对于如何深刻认识湖北省科学发展的内涵,赵凌云指出,首先,要对湖北省当前经济社会发展的阶段性特征保持清醒认识,即工业化中期、提档进位期、艰难爬坡期、压力凸现期。其次,要准确把握湖北省科学发展的两个特点,在发展进程上,湖北省的科学发展是“一步到位”;在发展模式上,湖北省的发展以内生型为主。再次,湖北省科学发展的战略格局已初步形成,八大亮点提升了我们的发展信心。他对湖北新一轮战略的八大亮点进行了深入分析:一是武汉城市圈两型社会综合改革实验区建设,二是建设鄂西生态文化旅游圈,三是推进长江经济带建设,四是构建仙洪新农村建设实验区,五是构建武汉新港,六是构建大东湖生态水网工程,七是建设武汉区域金融中心,八是打造新一轮发展的产业基础。

在谈到当代大学生如何积极承担在推进社会科学发展中的历史使命时,赵凌云指出,“科教兴鄂”、“人才强省”一直是我省的重要战略,未来的竞争不仅是发展的竞争,而且是发展是否科学的竞争。他希望当代大学生要正确认识自身在推进社会科学发展中所肩负的重要历史使命,并提出四点要求:要培育宽广的事业和胸襟,提升思想境界;要培育开放创新的时代精神;要培育人本观念;要培育实践观念。

省委高校工委副书记、省教育厅副厅长陈传德作了总结讲话。他指出,赵教授的报告为我们描绘了湖北科学发展的美好前景,从理论和实践上精辟阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,阐释了当前全党开展深入学习实践科学发展观的重大现实意义和紧迫性,有很强的思想性、理论性和实践性。希望大家能够认真学习、深刻领会,不断加强对科学发展观的认识和理解。同时,陈厅长还对进一步组织和引导学生党员参加学习实践活动提出了三点要求:一是要进一步提高对学生党员参加学习实践活动重要性的认识,二是要进一步组织学生党员利用多种形式开展学习实践活动。三是要进一步引导学生党员在深化学习、理论武装上下功夫。

省委学习实践活动办公室宣传组副组长林习珍,省属高校学习实践活动办公室综合组组长乔志强、宣传组组长何泽云等领导出席了大会,在汉的近30所省属高校共青团干部、辅导员、学生党员代表共1400余人聆听了报告。我院学生政工干部、辅导员及学生党员代表共19人与会参加学习。

(通讯员 张燕)