10月23日下午，我校于综一414会议室召开了强化学风建设专题会，校领导张克华、刘园园，学生工作处处长刘泽政、各学院党总支副书记及全体新生辅导员参加会议。

本次会议主要是学习贯彻全国教育大会精神，认真解读教育部下发系列文件、探讨我校面临教学本科评估大背景下加强本科教育改革的系列举措。

校长助理兼教务处处长刘园园首先对我校普通本科学生学籍管理规定中的学生请假、申请缓考、作弊处分、毕业证书和学位证书的授予以及学籍预警等归档进行了深入解读。而后，刘校长结合教育部9月3日下发的《教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号），就我校“狠抓教育工作，整顿教学秩序”这一举措进行重点讲解。她提到要从加强课堂教学管理，取消2018级学生清考，狠抓毕业论文质量，强化教育体系主体问责等四个方面入手对本科科教育教学过程进行全面的整顿与管理。在此基础上，刘校长还指出了目前学校学风存在且急需解决的三个问题，第一，制度的理解不到位，执行不到位；第二是教学主体地位不突出，各部门之间配合度不够；第三，学生自律意识差，学习态度不端正，考风违纪律高。针对上述问题，刘校长提出学校下一步学风治理的四方面具体措施，第一，进一步修订人才培养方案，第二，联合学工重点对学风进行专项整治，营造积极向上的学习氛围；第三，加强对第二课堂的扶持力度，拿出学分在学生活动、义务劳动、三早一晚等方面予以认定；第四，严把质量关，重点规范论文答辩、严抓考风考纪。

会议最后，张克华校长进行了系统总结。他强调了三个方面的问题。第一是密切配合，狠抓学风。狠抓学风是对学生的高度负责，必须站在大局高度，密切学工教务配合互动，拿出切实措施从细节入手制定学风强化的方案。第二是深入课堂，解决问题。辅导员老师要经常深入课堂，加强与任课老师的互动，及时解决学生在学业方面的困难。要高度重视学生学业预警工作，及时将学业困难学生的问题解决在初期。第三是严格规范，提升毕业质量。各学院要高度重视在推动学生考研、推动学生积极就业方面的工作。在确保学生基本达到毕业水准的基础上，要提高学生高水平、高质量毕业，这是学校本科教育教学评估非常重要的指标。

专题会还就学风建设的其他方面进行了深入研究与探讨。