有这么一群人
始终坚守围绕学生、关照学生、服务学生的大爱情怀
在平凡的岗位上辛苦付出，默默奉献
润物无声，他们用“引领”推动“引领”
用“温暖”传递“温暖”
用“真情”打动“真情”
用“真心”换得“真心”
努力成为学生成长的人生导师，和健康生活的知心朋友
他们就是武汉晴川学院最美学工人
——青春领航者。
刘召，男，设计工程学院2022级数字媒体艺术专业辅导员兼设计工程学院学生党支部书记，负责学院资助专项工作。他始终坚持立德树人根本任务，以学生为中心，用专业本领带动学生成长，用关心关爱润心赋能。
亦师亦友 成长护航
辅导员不仅是学生大学生涯的引路人，更是他们大学生活的陪伴者。从新生入学的谆谆教导到日常生活中的殷殷嘱托，在两年多的辅导员生涯中，刘召老师始终坚持以学生需求为导向，用心用情关爱每一位学生成长，积极践行“有温度的教育”工作理念。他以团建活动为媒介，深入学生的学习生活，悉心解决学生们学习和生活上的难题并积极给予关心和指导，化解成长困惑。他是学生身边耐心的倾听者和坚定的支持者，朝夕相伴间，如同灯塔般照亮225名学生的成长航程。
作为设计工程学院2022级6个班级的“领航人”，他聚焦精细化班级管理与学风建设，以班委带头进行分组管理，细化班干部职责分工，建立高效班级管理工作流程和反馈机制，确保班级事务处理及时、有序；以“九个一”辅导员日常工作规范为标准，系统化推进考勤、查寝、奖优罚劣机制；高度重视班级团日活动、素质养成教育、志愿服务等，定期进行班风检查，努力打造班风正、学风浓的优秀班集体。
作为辅导员队伍专业化建设的践行者，他秉持精益求精的职业精神，以“打铁必须自身硬”的职业自觉深耕专业化发展，在恪守履行岗位职责过程中，不断提升自身业务能力和水平，积极参与各类专题培训，并将理论学习与工作实践深度融合，深化新时代高校思政工作的规律性认识，有效实现职业素养与育人实效的同步提升。
作为大学生思想政治教育工作的一线骨干力量，他积极践行“立德树人”的根本任务，深刻把握“培养担当民族复兴大任的时代新人”核心要义，将“为党育人、为国育才”使命贯穿育人工作全过程，以实际行动引导学生成长成才，用爱心滋润心田、用诚心赢得认可、用热心排忧解难、用耐心陪伴成长，成为学生心中有温度、可信赖的人生导师，生动诠释了思想政治教育工作者“守渠种田”的使命担当。
他坚信：每一个学生都是一个独特的个体，有着属于他们自己的故事和梦想；每一个学生都是一颗种子，而每一颗种子都会破土而出，向阳而生。
匠心筑梦，生涯领航
作为辅导员和党支部书记，在学生管理工作中，刘召老师不断探索新的教育方法，他以生涯规划为切入点，组织学生进行专业化简历撰写与个人职业能力复盘，通过开展竞赛，就业和创业等相关交流学习互动，帮助学生明晰职业方向、积累核心能力、熟悉求职流程、拓展行业资源，为大家的未来规划出谋划策。
他秉持精准赋能的育人理念，立足学生发展的差异化需求提供个性指导，尽心尽力将他们托举。针对考研群体，开展“研途有光，“板”上生花”活动、优化考研自习室板报设计，营造沉浸式备考氛围，提升学生备考内驱力；面向创新创业学生，他提供从入驻校创新创业孵化基地并完成设计类公司注册的全流程指导，实现人才培养与社会需求精准对接，生动彰显了辅导员在学生生涯发展中的专业引领价值
以赛促学，实践远航
“与大地贴得更近，看天空才会更远”，刘召老师坚持鼓励学生以“行”为本，书写青春精彩。作为设计工程学院党支部书记，他积极响应国家文化自信与文化传承的号召，将设计学子的专业能力和非遗文化联系起来，带领同学们开展暑期社会实践，开展了“我为乡村执画笔”“文脉寻根，武汉印记”等活动，并于2023年7月赴河南安阳红旗渠暑期社会实践及专业考察。其优秀事迹被中青网、湖北高校思政网、湖北视窗网、中国大学生云报、学校及学院官网等报道25次有余，荣获湖北省七彩假期优秀团队、湖北省“青春手册，美丽乡村”优秀团队及中国历代绘画大系优秀团队等荣誉称号。
同时，他指导学生参与各类专业比赛，致力于提升学生们的专业素养和操作能力，带领学生参加湖北省第六届“与绿同行”大赛、第二届全国大学生职业规划大赛、湖北省第三届挑战杯全国大学生竞赛等并获得省级奖项，刘召老师也多次获得“优秀指导老师”的荣誉称号
他坚持以赛促学，为学子搭建展示才华与提升自我之舞台；以实践促教，为教育开辟贴近实际与创新发展之通途。他培养的学生也屡次在赛事中荣获好成绩，让青春在校园内外书写绚丽诗篇。
一重山有一重山的风景，两载春秋，从初识到熟悉，信任，甚至成为挚友，师生并肩同行的过程充满了成长与温暖。刘召老师用他的热爱与智慧，书写着一名辅导员的初心与使命，他不仅是成长路上的引路人，更是青衿学子的同行者、支持者和见证者。在这条师生同行路上，花会沿着路途盛开，未来走的每一步都会迎来光亮和希望。
